Distanti ma ….. vicene o lontane?. Le ragazze con e senza disabilità si raccontano è il titolo di un progetto di ricerca realizzato da Ledha, ABC Sardegna e FISH Calabria con la Bocconi di Milano, finanziata da unocredem. Hanno collaborato tre istituti scolastici superiore, ed intervistate 30 alunne con disabilità e non 10 a Milano, 10 in Sardegna e 10 in Calabria, scopo far emergere se l’isolamento in tempo di covid può ave favorito l’insorgere di violenza nei confronti delle donne e se le donne con disabilità potevano essere state più esposte delle altre.
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La scuola….
Question Time Martedì 28 settembre 2021, dalle ore 17 alle 19 Nota stampa del 26 settembre 2021 La scuola è iniziata il 20 settembre e con essa sono arrivate anche le telefonate alla FISH Calabria di genitori di alunni con disabilità, allarmati per piccoli o importanti problemi. Secondo molti di loro esistono delle condizioni che […]
Lettera aperta, la FISH Calabria scrive ai candidati della Calabria
Alla cortese attenzione– dei Candidati alle prossime elezioni per la Presidenza della Giunta Regionale;– dei candidati a Sindaco dei comuni in cui è previsto il rinnovo degli organismi amministrativi;– a tutti i partiti. Gentili candidati,In occasione delle elezioni amministrative comunali e regionali del 3 e 4 ottobre 2021 desideriamo comunicarvi sinteticamente le nostre proposte emerse […]
Disabilità, barriere architettoniche e piani di emergenza
Proseguendo un percorso congiunto che fa segnatamente riferimento all’articolo 11 della Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità (Situazioni di rischio ed emergenze umanitarie), che prescrive agli «Stati di adottare, in conformità agli obblighi derivanti dal diritto internazionale, compreso il diritto internazionale umanitario e le norme internazionali sui diritti umani, tutte le misure necessarie per garantire la […]
SOSPENSIONE SERVIZIO DI EMERGENZA ELISOCCORSO PER LA PROVINCIA DI COSENZA
le organizzazioni Soccorso Senza Barriere, FAND e FISH Calabria denunciano la sospensione del servizio di Elisoccorso a Cosenza
Chi sono io per guidicare?
Riportiamo la riflessione di Salvatore Nucera a commento dell’ articolo di Enrico Negrotti apparso su Avvenire pochi giorni fa. Pubblicata su http://www.informareunh.it/chi-sono-io-per-giudicare/ dove potrete approfondire e leggere l’ intero articolo. Ho letto con disappunto sull’«Avvenire» dell’8 luglio scorso l’articolo dal titolo “Discriminazione dei disabili, saper vedere dove comincia” a firma di Enrico Negrotti, che si apre […]
Si parli di “Persone con disabilità”
Perché le Amministrazioni Pubbliche devono parlare di “persone con disabilità” «Prima di tutto deve maturare l’impegno per la parità dei diritti, ma insieme a ciò l’uso delle parole giuste è importante»: lo disse l’accademico Tullio De Mauro, e su tale concetto si basa la campagna di raccolta firme cui si potrà ancora aderire fino al […]
FISH respinge con fermezza le accuse false e diffamanti
Prima di tutto i fatti.Lo scorso 21 maggio il deputato Massimo Baroni, iscritto al gruppo Misto, ha presentato unainterrogazione parlamentare in cui ha chiesto alla Ministra per le disabilità e al Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali di «valutare la congruenza dell’utilizzo dei fondi statali riconosciuti alla Federazione con le finalità con cui sono […]
di Salvatore Nucera. Reiscrizione degli alunni con disabilità
Riportiamo la lettera di Salvatore Nucera apparsa sulle pagine online di Superando.it «Questa non è una norma di favore per gli alunni e le alunne con disabilità, ma una discriminazione di fatto e di immagine, oltreché una violazione di più punti della Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità» Lo scrive Salvatore Nocera, a […]
Rappresentanza
Newsletter n°9 | Maggio 2021 Il nostro progetto Libert@diPartecipare arriva al capolinea. Si conclude, infatti, il prossimo 14 maggio, ma ha segnato una svolta e un nuovo inizio per il nostro lavoro di rappresentanza sui territori. Una presenza che si è rafforzata in termini di formazione sui diritti e dovere per le persone con disabilità.Con […]