AVVISO PUBBLICO PER IL SOSTEGNO DI PROGETTI DI RILEVANZA LOCALE PROMOSSI DA ORGANIZZAZIONI DI VOLONTARIATO O DA ASSOCIAZIONI DI PROMOZIONE SOCIALE AI SENSI DEGLI ARTICOLI 72 E 73 DEL D.LGS. N. 117/2017, CODICE DEL TERZO SETTORE. FONDI ADP 2022-2024 – Decreto n. 12434 del 05.09.2024
PROGETTI DI RILEVANZA LOCALE PROMOSSI DA ORGANIZZAZIONI DI VOLONTARIATO, ASSOCIAZIONI DI PROMOZIONE SOCIALE E FONDAZIONI
AI SENSI DEGLI ARTICOLI 72 E 73 DEL D.LGS N. 117/2017, CODICE DEL TERZO SETTORE. FONDI ADP 2022 – 2024 CUP J59122002910001
1. CONTESTO DI RIFERIMENTO ED EVENTUALI CRITICITÀ RISCONTRATE NELLA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO
L’ambito del progetto è stato regionale. Realizzato a Lamezia Terme (CZ) Luogo in cui la FISH Calabria ha sede legale in Via Dei Bizantini, 95. Si è sviluppato in tutte le province, grazie al fatto che la FISH Calabria ha soci aderenti in molte aree della Calabria e presidia tutte le province, inoltre i partner sono in due province diverse Cosenza, Catanzaro e della Città Metropolitana di Reggio Calabria. “PROTAGONISTI SEMPRE” ha dato continuità alle Attività già avviate con il progetto realizzato con la stessa misura tra il 2022/23.
Molte delle attività le abbiamo spostate strategicamente dal mese di settembre in poi proprio per andare incontro alle esigenze dei partecipanti e alle attività associative.
In tal modo sono stati evitati i mesi più caldi, non si sono scontrate con le attività estive e i campi dei vari enti e abbiamo ricevuto una maggiore attenzione e partecipazione, cosa che con il forte caldo non è mai garantita.
Cosa che non è valsa per la ricerca dei Bandi e delle Manifestazioni d’Interesse, compresa la realizzazione delle schede realizzate con il linguaggio semplice e la pubblicazione sul sito web della FISH Calabria di tutta la documentazione utile.
La regia delle attività è stata condotta dai presidenti delle associazioni capofila e partners con incontri programmati coordinati dalla presidente dell’organizzazione capofila. Al gruppo hanno partecipato i presidenti, tutti volontari e la responsabile del monitoraggio (non volontaria). All’ultimo incontro anche la responsabile amministrativa (non volontaria), al fine di poter avere un piano complessivo di tutte le attività, avendo a disposizione tutte le informazioni utili.
La presidente dell’ente capofila ha inoltre svolto un notevole lavoro in merito alla coordinazione degli eventi la diffusione e realizzazione del materiale di diffusione degli eventi formativi e gli incontri Provinciali, nonché per una programmazione esecutiva per tutta la durata del progetto.
Ogni soggetto ha messo a disposizione tempo e professionalità contribuendo al cofinanziamento per come documentato.
2. DESCRIZIONE DELL’ATTUAZIONE DEGLI INTERVENTI REALIZZATI
Gli incontri del coordinamento svolti in modalità on line sono stati 5 mentre 1 (l’ultimo) in presenza, per tutti è stato redatto il verbale e si sono tenuti nel seguente modo:
- 12.04.2025 (3 ore17.00/ 20.00) Riunione di coordinamento: Impostazione operativa del Progetto
- 06.06.2025 (1 ora17.00/18.00) Riunione di coordinamento: Stato in atto delle attività e prospettive future
- 05.07.2025 (2 ore 18.00/20.00) Riunione di coordinamento: Programmazione delle attività future.
- 10.10.2025(1 ore 18.00/19.00) Riunione di coordinamento: Verifica attività svolte e programmazione attività Future incontri provinciali.
- 30.11.2025 (2 ore 16:30 /18:30) Riunione di coordinamento: Verifica attività svolte e programmazione attività Future
- 06.02.2026 (3 ore 12-14 – 15-16) Riunione di coordinamento in presenza: Verifica conclusiva delle azioni svolte con tutti gli operatori del progetto. Verifica dei dati e delle attività economiche.
Durante questi incontri sono state definite tempistiche e contenuti provinciali, aggiornato lo stato finanziario, avviate attività di ricerca e pubblicazione bandi, e stabilite modalità delle Pillole Formative, con particolare attenzione alla prima, dedicata all’intelligenza artificiale e al suo impatto sulle persone con disabilità.
Il primo mese è stata eseguita la progettazione esecutiva dal Dottor Giannarelli, 20 ore di attività di volontariato con il valore riconosciuto di €1.000,00, €50,00 l’ora.
A partire dal mese di maggio 2025 è iniziata la pubblicazione di tutte le informazioni di interesse per le persone con disabilità e le loro famiglie. La piattaforma multimediale presente sul sito www.fishcalabria.org completamente accessibile consente di divulgare e/o diffondere in tempi utili tutte le informazioni relative a Bandi/Scuola/ lavoro ecc. ovvero informazioni e opportunità per le persone con disabilità e le loro famiglie presenti in tutto il territorio calabrese.
Grazie all’opera di ricerca, raccolta e selezione di contenuti svolta sia da operatori che da volontari designati delle associazioni partners: bandi, manifestazione d’interesse, ecc. accompagnati da schede semplificate man mano che sono stati pubblicati dagli Enti preposti, sono caricati anche sulla piattaforma sito www.fishcalabria.org per consentire una consultazione utile e veloce da parte di tutta la cittadinanza interessata, inoltre è stata fatta anche una informativa sui social al fine di favorire una migliore diffusione.
Dalla tabella possiamo evincere i bandi pubblicati sul sito www.fishcalabria.org nonché la gran mole dei file lavorati e scaricati.
Tale lavoro si riconferma apprezzato dall’utenza in quanto consente l’individuazione immediata e celere delle opportunità presenti sul territorio provincia per provincia.
Dai dati raccolti possiamo evincere che sono stati pubblicati anche tre bandi regionali.
La tabella evidenzia i bandi pubblicati sul portale www.fishcalabria.org, nonché la significativa quantità di documenti elaborati e scaricati dagli utenti.
Il servizio risulta particolarmente apprezzato in quanto favorisce un’immediata e rapida individuazione delle opportunità disponibili sul territorio, suddivise per provincia.
I dati raccolti indicano inoltre la pubblicazione di tre bandi regionali.
AUTOFORMAZIONE
Il primo incontro formativo non ero ricompreso tra le 6 pillole previste ma un incontro di 2 ore online dedicato all’intelligenza Artificiale quale risorsa nell’autonomia delle persone con disabilità. È stato un incontro molto interessante. Il docente (volontario), grande esperto, ha mostrato soluzioni concrete e subito disponibili, corredate da fonti certificate e guide in italiano attraverso lo sviluppo di 5 aree che sono:
1. Accessibilità visiva (Seeing AI)
2. Supporto visivo (Be My Eyes/AI)
3. Comunicazione e lavoro (speech-to-text)
4. Apprendimento (sottotitoli e sintesi vocale)
5. Mobilità (Google Maps accessibile)
Il tutto correlato da un confronto attivo e costruttivo con persone con diversa disabilità per così rispondere alle necessità e all’adattabilità di quanto esposto per le diverse forme di disabilità.
INCONTRI PROVINCIALI
Gli incontri provinciali si sono svolti in presenza, tutti organizzati dai partner con il supporto del capofila nella relazione specialistica, nelle conclusioni e nel tutoraggio. Tutti molto orientati sulla deistituzionalizzazione, progetto di vita, l’aumento delle autonomie personali anche attraverso ausili per l’autonomia e l’accessibilità, l’elaborazione di proposte alternative dell’abitare anche studiando esperienze in itinere per la raccolta di buone pratiche da riproporre.
Per questa attività sono stati realizzati 3 incontri in presenza:
| PROVINCIA | DATA | TEMA DELL’INCONTRO | NUM. PARTECIPANTI |
| COSENZA | 29.09.2025 | DEISTITUZIONALIZZAZIONE: Esperienze di vita autonoma a confronto” | 48 |
| CATANZARO | 21.11.2025 | Inclusione e autonomia: BENVENUTO PROGETTO DI VITA | 41 |
| REGGIO CALABRIA | 12.12.2025 | LA PERSONA CON DISABILITA’ AL CENTRO | 18 |
Pillole Formative
La seconda aria di sviluppo riguarda le pillole formative, vale a dire dei seminari che consentano di indottrinare le persone su quanti siano i loro diritti e le possibilità di sviluppo per una vita autonoma e dignitosa che consenta la realizzazione dei desideri e dei progetti delle persone con disabilità e delle loro famiglie.
Tale Formazione risponde alla necessità di Conoscenza non solo delle Persone con Disabilità ma anche degli altri organismi pubblici e del privato sociale che intendano allargare l’orizzonte delle competenze e dei saperi dei loro associati e dipendenti.
Per andare quindi incontro alle esigenze del territorio calabrese e alla necessità di formazione non solo delle persone che dovrebbero usufruire del servizio/opportunità ma anche di quanti loro che si accingono a svolgere servizi all’interno delle pubbliche amministrazioni affinché siano colte occasioni di progettualità nei tempi previsti da ciascun soggetto e/o Ente.
| DATA | ORE | AUTOFORMAZIONE ONLINE | NUMERO PARTECIPANTI | NUMERO ATTESTATI |
| 24 .09. 2025 | 2 | IA: Intelligenza artificiale” | 47 | 36 |
| 15.12.2025 | 1 | SCUOLA – Il diritto degli alunni con disabilità di frequentare una classe inclusiva. | 17 | 17 |
| 15.12.2025 | 1 | SALUTE – Budget di Salute e il diritto di potersi curare in Calabria | 19 | 17 |
| 19.01.2026 | 1 | Anch’io esisto: essere fratelli o sorelle di persone con disabilità | 76 | 44 |
| 19.01.2026 | I | LINGUAGGIO: Oltre l’etichetta la persona al centro | 31 | 26 |
| 23.01.2026 | 1 | ODV/APS a confronto | 20 | — |
| 27.01.2026 | 1 | PROGETTO DI VITA – | 21 | 17 |
| TOTALE | 231 | 157 |
Dai dati raccolti si evince che uno degli incontri più seguiti è stato quello dedicato ai fratelli e alle sorelle delle persone disabili. Nato dalla richiesta di alcuni familiari ed operatori si è rivelato un campo poco attenzionato e su cui si intente lavorare negli anni avvenire in gruppi specifici nelle associazioni aderenti a Fish per sperimentarne modalità ed esigenze.
I temi del linguaggio e del progetto di vita risultano gli argomenti che infervorano i partecipanti con interventi facendo emergere paure e perplessità.
Notiamo quindi che nel corso di questi mesi siamo riusciti a raggiungere ben oltre 200 partecipanti con la consegna di quasi 150 attestati rilasciati a colori che hanno seguito l’80 % di ogni singola pillola formativa.
Va tenuto conto che tutte le attività formative sono state caricate sul sito www.fishcalabria.org nella sezione formazione consentendo non solo a una gran fetta di persone di poterla seguire in differita ma a tutti di poter accedere sul sito e reperite le informazioni necessarie alle proprie esigenze
L’elevato numero di corsisti ha dato prova che c’è ancora una vera e propria sete di formazione circa le tematiche legate alla disabilità.
Continua La richiesta di aiuto di una formazione celere e proficua anche dei funzionari e addetti ai lavori, non pasta solo ha raggiunto le famiglie, le persone Con Disabilità e i volontari delle varie associazioni calabresi che hanno ben risposto a tale chiamata in numero massiccio grazie anche alla possibilità di poter seguire a distanza e/0 in differita se viene meno quello degli addetti ai lavori nei vari enti.
Attività Ufficio Stampa
Tale ultima attività è svolta con professionalità dall’ufficio stampa previsto dal progetto che non solo segue gli eventi calendarizzati ma promuove con articoli e diffusione sui mezzi di informazione social e non tutte le attività che periodicamente e quotidianamente si svolgono.
3. EFFICACIA DEGLI INTERVENTI REALIZZATI
La presente sezione dovrà riportare
– i risultati previsti ottenuti e il numero dei beneficiari diretti ed indiretti dell’azioni progettuali, in formato tabellare come da schema
| Attività di riferimento | Destinatari degli interventi previsti | Destinatari effettivamente raggiunti | Modalità di individuazione |
| Pubblicazione Bandi | Persone con disabilità e familiari | 6864 | Dowload |
| Incontri provinciali | Persone con disabilità e familiari Enti pubblici e privati | 107 | Numero maggiore alle attese |
| Pillole formative | Persone con disabilità e familiari Enti pubblici e privati | 157 | Numero maggiore alle attese |
| Incontro IA online | Persone con disabilità e familiari | 47 | Numero maggiore alle attese |
Sistemi di valutazione
(Indicare, se previsti, gli strumenti di valutazione eventualmente applicati con riferimento a ciascuna attività/risultato/obiettivo del progetto)
| Obiettivo specifico | Attività | Tipologia strumenti |
| Ampliare la possibilità delle associazioni coinvolte nel progetto di partecipare alle dichiarazioni d’interesse, Bandi e altre risorse utili | Ricerca su Albo Pretorio dei Comuni calabresi e altri siti istituzionali. Costruzione delle schede sintetiche e facili da comprendere. Pubblicazione della documentazione sul sito web. Diffondere avvisi sintetici sui social, E-mail e Gruppo WhatsApp. | Con la documentazione sono state anche elaborate schede sintetiche e facili da comprendere, in media 7 schede al mese. In totale ne sono state elaborate 70. La documentazione dei bandi è stata inserita nel sito web della FISH Calabria, suddivisa in argomenti e luoghi e resa accessibile a tutti gli interessati.Download 6864 |
| Possibilità di consulenza in presenza e online. | 13 incontri in sede e 40 in sede con ZOOM | |
| Pillole formative | 6 ore di formazione online aperta alle associazioni, forum terzo settore ed Enti pubblici | La formazione si è svolta con la piattaforma di Zoom. L’attività è stata seguita complessivamente da 184 persone, a chi ha seguito almeno l’80 % della lezione è stato rilasciato l’attestato di partecipazione. |
| Incontro online sull’Intelligenza Artificiale | 2 ore di AI rispetto ai sistemi di autonomie personali di persone con disabilità. | Hanno partecipato 47 persone e sono stati consegnati 36 attestati. abbiamo ricevuto molte richieste per ampliare la formazione su questo argomento. |
| Incontri in presenza | Incontri a favore della deistituzionalizzazione tramite il progetto di vita, l’aumento delle autonomie personali anche attraverso ausili per l’autonomia e l’accessibilità, l’elaborazione di proposte alternative dell’abitare anche studiando esperienze in itinere per la raccolta di buone pratiche da riproporre. | Gli incontri hanno trattato argomenti tipo la deistituzionalizzazione, il progetto di vita, la persona al Centro. Ci sono stati momenti molto interessanti. A Cosenza sono state presentate esperienze di inserimento lavorativo, dell’abitare in autogestione, ecc. A Lamezia Terme alla presenza dell’ASP, Comune e Forum Terzo Settore, ne è venuto fuori un dibattito interessante sull’esperienza in atto della sperimentazione sui progetti di vita.A Reggio Calabria si è parlato molto sulla centralità della persona e sul progetto di vita che è della persona con disabilità e non della famiglia. |
Per questa attività sono stati realizzati 3 incontri in presenza:
| PROVINCIA | DATA | TEMA DELL’INCONTRO | NUM. PARTECIPANTI |
| COSENZA | 29.09.2025 | DEISTITUZIONALIZZAZIONE: Esperienze di vita autonoma a confronto” | 48 |
| CATANZARO | 21.11.2025 | Inclusione e autonomia: BENVENUTO PROGETTO DI VITA | 41 |
| REGGIO CALABRIA | 12.12.2025 | LA PERSONA CON DISABILITA’ AL CENTRO | 18 |
11. Attività di comunicazione
(Indicare, se previste, le attività di comunicazione del progetto)
| Descrizione dell’attività | Mezzi di comunicazione utilizzati e coinvolti | Risultati attesi | Verifiche previste, se SI’ specificare la tipologia |
| all’avvio del progetto è stato diffuso un comunicato stampa | Quotidiani regionali in carta stampata e online | Il comunicato è stato inviato a 15 quotidiani regionali cartacei e online. | La rassegna stampa |
| Diffusione delle informazioni rilevate dal servizio di facilitazione delle misure finalizzate alle persone con disabilità. | Sito internet della FISH Calabria, con possibilità di link anche dai siti dei partner se ne possiedono uno. | Che sia fruibile a tanti | La quantità dei link e dalla richiesta di informazioni in merito. 6684 |
| Preparazione e diffusione delle locandine per le pillole formative | Sito internet e Social e E-mail | 300 invii E-mail WhatsApp 350 184 hanno partecipato. | |
| Preparazione e diffusione delle locandine per gli incontri in presenza | E-mail, sito internet e social | Almeno 30 partecipanti per ogni provincia | Complessivamente hanno partecipato 107 persone. |
| I risultati finali del progetto li abbiamo pubblicati sul sito internet della FISH Calabria. | |||
– ogni altro indicatore dei risultati conseguiti rispetto agli obiettivi programmati, in formato tabellare
– l’eventuale creazione di reti di collaborazione con altri soggetti pubblici e/o privati – sulla base di protocolli, lettere di intento, documenti formali, come da schema
| Soggetti con cui si è attivata una collaborazione | Documenti che attestano la collaborazione (lettere di intenti, accordi ecc.) |
| Nessuno | |
– l’efficacia della metodologia applicata, l’eventuale individuazione di buone prassi, le modalità di valutazione
4. IMPATTO SOCIALE
I numeri parlano chiaro, tutte le attività hanno raggiunto numeri maggiori dai previsti. L’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale per l’autonomia è stato molto richiesto. Tutte le attività svolte sono sul sito web e continuano ad essere cliccate.
5. INNOVAZIONE SOCIALE
Due attività possiamo definire innovative, quella dell’utilizzo dell’intelligenza Artificiale per l’autonomia delle persone con disabilità, l’altra abbiamo fatto una pillola formativa rivolta ai fratelli e sorelle di persone con disabilità. È stata la pillola più seguita, non solo ci siamo ritrovati partecipanti da tutta Italia e hanno fatto partire un gruppo di approfondimento e di proposte per il futuro.
6. RIEPILOGO DELLE ATTIVITÀ SVOLTE – CRONOPROGRAMMA
| Attività di riferimento | Progettazione Sempre | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| A | X | ||||||||||
| B | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| C | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| D Ricerca e pubblicazione bandi | X | X | X | X | X | X | X | X | X | ||
| D1 Incontro IA | X | ||||||||||
| D2 Pillole Informative | X | X | |||||||||
| D3 Incontri provinciali | X | X | X | ||||||||
| D4 Comunicazione | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |